آموزش و یادگیری زبان انگلیسی از طریق بازی (GAMIFICATION)
آموزش و یادگیری زبان انگلیسی از طریق بازی (GAMIFICATION)
تا به حال شده ساعت ها مشغول بازی باشید اما احساس خستگی نکنید؟
معمولا کسانی که پلی استیشن یا بازی های کامپیوتری می کنند ، این حالت را زیاد تجربه می کنند.
اما در مقابل اگر ساعت های طولانی درس بخوانیم یا سر کلاس باشیم ، احساس خستگی زیادی می کنیم.
به عنوان یک معلم برای اینکه زبان آموز در حین کلاس احساس خستگی نکند و متوجه گذر زمان نشود، می توانیم آموزش را با بازی همراه کنیم.
بازی کمک می کند که تدریس، تعاملی تر پیش برود و درگیری ذهنی و فکری برای همه ی زبان آموزان ایجاد شود.
یک بازی خوب باید چه ویژگی هایی داشته باشد:
۱- بازی باید طوری باشد که تمام زبان آموزان کلاس با هر سطحی که دارند، بتوانند درگیر شوند.
۲- بازی باید طوری طراحی شود که بعد از تمام شدن آن، زبان آموز احساس کند چیزی یادگرفته و برایش مفید بوده است.
۳- بازی باید انگیزشی باشد. این انگیزه قبل از کلاس ایجاد می شود. چون زبان آموز می داند که هر جلسه، استاد یک بازی جذاب طراحی می کند. این به زبان آموز انگیزه ی شرکت در کلاس و یادگیری زبان می دهد.
۴- بازی را باید کمی بالاتر از سطح زبان آموزان طراحی کنیم تا چالش برانگیزتر شود.
چند بازی برای کلاسهای آنلاین و حضوری:
۱- گفتن داستان زنجیره ای یا chain story telling
از این بازی می توان برای جمله سازی و تمرین زمان ها استفاده کرد.
مثلا برای زمان گذشته ساده می توانیم کارهایی که دیروز انجام دادیم را به صورت عکس به زبان آموزان نشان دهیم.
برای دانش آموزان خیلی جذاب است که کارهایی که معلمرشان انجام می دهد را ببینند.
نحوه ی بازی:
اولین کاری که دیروز صبج انجام دادیم را نشان می دهیم و نفر اول باید در مورد آن تصویر جمله بسازد. مثلا: ؛ You woke up at 6:00 بعد تصویر دومی را نشان می دهیم و نفر بعدی باید جمله ی نفر قبلی را بگوید و برای تصویر دوم جمله بسازد. سپس تصویر سوم را نشان می دهیم و نفر بعدی باید جملات دو نفر قبلی را بگوید و در مورد تصویر سوم جمله بسازد.همینطور تا نفر آخر این بازی انجام می شود.
از این طریق زبان آموزان با دقت به همدیگر گوش می دهند و از یکدیگر یاد می گیرند.
۲- چی تغییر کرده یا What’s changed
این بازی در کلاس های آنلاین از طریق وبکم انجام می شود.
در این بازی معلم از زبان آموزان می خواهد به مدت ۲۰ ثانیه به او نگاه کنند.بعد از ۲۰ ثانیه وبکم را خاموش می کند و یک یا دو تغییر در خود ایجاد می کند.
دوباره وبکم را روشن می کند و از زبان آموزان می خواهد حدس بزنند چه تغییراتی ایجاد شده است.
بعد از آن نوبت زبان آموزان است که وبکم را به اشتراک بگذارند و تغییر ایجاد کنند و بقیه حدس بزنند.
۳- حدس تصویر یا zoom in zoom out
چیزی را جلوی وبکم بگیرید. اول باید کاملا نزدیک بگیرید که نتوانند به راحتی تشخیص دهند. کم کم دور کنید و از آنها بخواهید حدس بزنند چه چیزی است.
نفر اولی که حدس زد، وبکم را روشن می کند و همین کار را با شی دیگر انجام می دهد و هرکس جواب داد، نوبت او می شود.
۴- مسابقه ی خواندن یا Reading race
یک ردیف با خانه های مختلف طبق شکل زیر به دانش آموزان نشان می دهیم. دو نفر را انتخاب می کنیم. یک نفر از سمت چپ شروع می کند و بک نفر از سمت راست. هر کس زودتر به وسط رسید باید بگوید DONE.
می توانیم فعل ساده بنویسیم و از آن ها بخواهیم گذشته یا شکل سوم آن ها را بگویند. این بازی را برای مترادف ها، متضادها، ساختن کلمه با پیشوند و پسوند می توانیم به کار ببریم.
می توانید نقطه ی پایان را در آخر بگذارید. موقع توضیج دادن روی کلمات را بپوشانید تا قبل از شروع چواب را پیدا نکنند.
۵- کمتر یا بیشتر یا More or Less
طراحی این بازی به شکل تصویر زیر است.
این بازی برای کلمات متوالی به کار می رود. مثلا برای قیدهای تکرار، روزهای هفته، ماه های سال، فصل ها، حروف، اعداد، قیدهای زمان و …..
یک نفر یک کلمه را انتخاب می کند و بدون اینکه بقیه ببینند روی برگه ای می نویسد. نفر مقابل باید تشخیص دهد چه کلمه ای انتخاب کرده است.
اگر کلمه ی درست را حدس نزد می تواند با گفتن جمله ی It’s more than that (بیشتر از آن است) یا It’s less than that (کمتر از آن است ) به جواب صحیح برسد.اما فقط سه بار فرصت دارد حدس بزند.
زمانی که کلمه ی درست حدس زده شد، باید نفر اول برگه ای را که آن کلمه در آن نوشته است را نشان دهد.
۶- دوز یا XO
در این بازی زبان آموزان را به دو گروه تقسیم می کنیم. از هر گروه یک نفر را انتخاب می کنیم و می خواهیم با کلمات داده شده به نوبت جمله بسازند. هر کس جمله ی صحیحی ساخت X یا O می گذارد.سپس نفرات بعدی گروه را انتخاب می کنیم.تا همه مشارکت داشته باشند.
هر گروهی زودتر سه تا خانه پشت سرهم را پر کرد، برنده است.
۷- یک انگشتت را پایین بیاور یا Put a finger down
از این بازی برای صفت ها می توان استفاده کرد. همه زبان آموزان دستهایشان را بالا می آورند. مثلا نفر اول می پرسد:
put your finger down if you are wearing red shoes
شخصی که کفش قرمز پوشیده، یکی از انگشتانش را پایین می آورد و حالا او باید یک جمله بگوید. هرکس زودتر همه ی انگشتانش جمع شد، برنده است.
بازی های زیادی وجود دارند که می توانید سر کلاس از آنها استفاده کنید.
شما از چه بازی هایی در کلاس استفاده می کنید؟
اگر از این بازی ها تا به حال استفاده کرده اید، نظرتان را برایمان بنویسید.
0 نظرات